schoolscolleges2020 hedGRADESCHOOL

致力于追求和实现学校的愿景使命,并以耶稣会教育的特色为指导, 8455新澳门路线网址首页小学致力于帮助学生获得一定的基础知识, skills, experience, attitudes, 价值观和美德将使他们为下一年级的生活挑战做好准备. 理想的8455新澳门路线网址GS毕业生的简介包含了8455新澳门路线网址首页小学的目标, 8455新澳门路线网址.

徐格研究生在小学毕业时,具有以下特点:

以基督为中心/宗教的

属于罗马天主教信仰的人, 他或她已经获得了他或她的天主教信仰的教义的基本知识,并继续深化他或她的信仰,使8455新澳门路线网址的主耶稣基督为他或她的榜样和朋友的服从, truthfulness, 对上帝为他或她所准备的一切的简单和开放. 他或她必须完成他或她的第一次圣餐, 常领受圣事,常领受和和圣事.

他或她必须已经领受了坚信礼. 他或她知道他或她的天主教信仰的基本教义问答,并继续有能力超越教义问答,真正活出他或她的信仰.   属于其他宗教派别的毕业生, 他或她也在加深他或她对自己信仰的认识. 8455新澳门路线网址也邀请其他宗教派别的毕业生以8455新澳门路线网址的主耶稣基督为榜样和朋友.

Competent

徐格大学的毕业生已经掌握了与他或她的年级水平和年龄相称的基督教生活教育(CLE)的基本概念和复杂程度的认知技能,具有一定的学术能力。, 社会科班或阿拉林班, Home Economics & 民生教育(HELE), Computer, Language, Reading, Mathematics, Science, Music, Arts, 体育与健康. 他或她已经掌握了基本的数学概念和技能,特别是在处理分数表达式, 小数和一到两位数的乘法和除法的能力. 他或她已经获得了超出六年级水平的阅读和理解能力.

他或她能够仔细观察, makes hypothesis, test hypothesis, interpret data, 进行概括和推断. 他或她知道基本的语法, 标点符号和构造句子和段落的英语和菲律宾语是明智的和语法正确. 适合他或她的年龄, 他或她能够根据语法和逻辑意识批判性地评价语句. 他或她可以用口头和书面的形式来做这些事情. 徐格研究生在学业上表现出一定程度的自力更生和勤奋.

热爱和追求共同利益

徐格研究生已经获得了一定程度的情感成熟,并开始超越自己. 他或她开始表现出对他人的关心和关心,并把公共利益看得比自己的个人利益更重要. 他以礼貌和尊重每个人而闻名.  他或她已经获得了一定程度的谨慎和谨慎,这使他或她在团队中工作得很好. Above all, 他或她开始意识到他或她的性别身份,并开始应对与此相关的困难.

徐工大学的毕业生已经具备了一定的自律能力. 他或她欣赏有序和整洁的价值,以及以系统的方式做事. 他或她开始表现出这些价值观,不是因为外部奖励,而是因为更多的内在动机.

Committed

8455新澳门路线网址GS毕业生熟悉他或她所在社区的社会经济问题,并愿意就如何妥善解决这些问题进行讨论. 他开始关心他人,尤其是穷人和弱势群体. 开始真正了解穷人和弱势群体的困境, 他或她在老师的引导下以乐观的态度看待这个现实——他或她知道解决之道不会很快和容易,而是有上帝的恩典和帮助, 他或她可以以任何方式做出贡献, 也许现在作为一名学生是有限的, 但当他或她完成正规教育并开始他或她的职业生涯时,可能会更有效率.

徐格大学毕业生积极参与学校或适合他或她年龄的社区生态活动,如垃圾隔离和植树, 维持自然的平衡.

寻求整体形成

他或她已经发展了自己,并将继续发展自己,不仅在学术方面,而且在其他领域:在体育或体育教育方面,遵循“人的心灵和身体的健康(健全的精神寓于健康的身体)对广泛的音乐的认识和欣赏, 艺术(视觉图形和表演). 这种全面的人文主义形成继续激励他或她成为一个真正成熟的个体,具有成熟的宗教信仰和观点.

Culturally-Integrated

At graduation, 徐格毕业后,他开始更深刻地认识到自己的菲律宾身份,并感激8455新澳门路线网址过去和现在的民族英雄所取得的成就. 他或她也珍视最好的菲律宾文化和传统. 他或她开始意识到爱他或她的国家的必要性,并随时准备在需要的时候为他或她的国家服务. 他或她知道,为了得到全球其他民族的尊重, 他或她必须真正地爱他的社区, 地区和国家-菲律宾.

Open for Growth

相信教育是一个终生的过程, 徐格商学院的毕业生开始采取更成熟的观点,认为学习不仅仅发生在教室里,而是在一个人与他人的社会互动中不断发生. 他或她也开始意识到,教育或学习并不会在一个人完成正规教育后结束,而是会贯穿人的整个一生. 他或她开始生活在一个“行动中的沉思者”的信条中——祈祷, alone and in silence,  but at the same time, 他或她开始在日常生活中,在与人类的每一次互动中,意识到并体验到寻找上帝.